Педагог по призванию

 

Имя Михаила Ананьевича Макогон известно далеко за пределами нашего района, как одного из авторитетных и уважаемых педагогов, воспитавшего не одно поколение учащихся и учителей. Родился он 28 мая 1935 года в деревне Большой Усовск Аларского района.

Воспоминания о детских военных годах:

«Была война… Война незваная, жестокая, бескомпромиссная, кровавая, безжалостно унесшая десятки миллионов человеческих жизней.

Мы, дети времен войны, тогда все не так понимали, как теперь, через прожитые годы после войны.

Когда началась война, мне было 6 лет. Жили мы в Аларском районе Иркутской области, в деревне Большой Усовск. В далеком сибирском краю, где не было электричества и радио, мы не знали всех тех ужасов войны, какие испытывал наш народ на оккупированных врагом территориях страны. Для нас война отозвалась тяжким трудом наших родителей и старших членов семей. А еще она напоминала нам о себе, когда из деревни уходили на войну отцы и братья или кому-то приносили похоронку. Были дни, когда из села брали на войну в один день несколько человек. И тогда вся деревня была охвачена общей тревогой, горем и слезами жен, матерей, сестер и братьев. Новобранцев на фронт провожали всем селом далеко за его пределы. Понимали взрослые и дети, что кто-то уходит от них навсегда. Мы были маленькими, но были участниками тех проводов и со вниманием следили за всем происходящим. Дети понимали все и, ухватив отца или брата за шею, не хотели отпускать их.

Было понятно, что, уходящие на войну, с полной верой в победу и свою неистребимость говорили пламенные прощальные речи своим землякам, тем, кто оставался дома.

В нашей семье нас было пять братьев. Четверо старших были взяты на службу в годы войны. Всем им довелось служить в восточных районах страны. Василий служил на границе с Монголией, Александр – в Забайкалье в авиационных частях, Федор служил в Приморье в танковых частях, а Семен – на границе Корейской народной республики. Как все мы знаем, нужна была военная сила для охраны восточных границ, где нам грозили японские самураи. И свое воинское слово эти силы сказали, когда в августе-сентябре 1945 г. изгоняли японских оккупантов с восточных территорий СССР. Это были земли Сахалина и Курил. Одновременно с этим действом наши войска помогали народам Китая и Кореи изгнать японских захватчиков с территорий этих стран. Федор, Александр и Семен участвовали в охране наших восточных границ в 1950-1952гг., когда американские войска вместе с южно-корейскими агрессорами нарушали мир на корейском полуострове. К великому сожалению,  Василия, Александра и Семена уже нет в живых. Но как они рассказывали, в Корейскую войну наши самолеты и танки стояли круглосуточно с полными баками горючего, а в дотах на много суток были запасы патронов и провизии. Благодаря помощи нашей страны, территория КНДР была сохранена.

Вспоминаются мне трудовые будни людей нашей деревни. Трудились на полях, на заготовках леса, вывозе графита и талька из Саян Черемховского района.

Труд был тяжким и, в основном, ручным. Так моя мама, Мария Романовна, работала в колхозе дояркой, свинаркой, конюхом, а перед пенсией была огородницей на колхозном огороде. Каких трудностей стоил женщинам труд, знали только они – женщины. Так хлеба с полей убирались, в основном, ручным серпом. За день нужно было выжать 15-18 соток. Это же, согнувшись, под солнцем весь день. Адский труд! А в лунные ночи ходили на поля копнить овес, гречиху или возить с полей снопы на ток, в скирды. Зимой, в стужу, на току молотили снопы. Комбайнов тогда еще не было. Первые «коммунары» появились в колхозе после войны. Это было чудо! Мы, мальчишки, толпой бегали за ним, пытаясь прокатиться.

Впоследствии, по окончании 9 класса, осень я работал уборочный сезон весовщиком у комбайна. Моей обязанностью было вести учет рабочего времени всех работников у комбайна. В обязанности входило замерять ежедневно убранную территорию, взвешивать вывозимые с поля мешки с зерном, вести учет мешков. Автомобилей в колхозе не было, и зерно вывозили на лошадях. Кто старался, за день вывозил по 200-250 мешков. Их нужно было собрать по полю с земли, на меже перевешать на весах, а затем на току вновь поднимать и высыпать. Это легко ли – за день 250 мешков переворочать 4 раза!

В День Победы невольно вспоминается 9 мая 1945 г. В квартирах радио не было. Единственный радиоприемник был в центральной конторе колхоза, которая находилась напротив школы нашей деревни. В колхозе на работу уходили рано, а дети к 9 часам утра бежали в школу. В этот день, как обычно, бежим в школу. Приближаемся, а в ограде управления колхоза народ о чем-то оживленно разговаривает, в открытое окно на всю громкость говорит радио. Пришли в класс, пора начинать урок, а учителя нет. И вот входит в класс наша учительница, Анна Афанасьевна Змановская. Глаза и лицо в слезах. В какой-то миг собралась и говорит: «Дети, сегодня занятий не будет. Наша страна одержала победу над фашистами. Война окончена. Сегодня, 9 мая, объявлено днем Победы. Это праздник всего народа…» Мы закричали: «Ура!», собрались бежать домой, но она остановила нас и попросила поднять знамя над школой. С радостью и быстро мы исполнили просьбу. Прибежали домой, родители дома. Все радостные, веселые… и слезы.

Те, кто работал в поле (пахали и боронили на лошадях) еще ничего не знали. Матери соседних домов отправили нас в поле унести братьям завтрак. Нам это в радость. Поле недалеко от деревни. При подходе к нему кричим, работники ничего не поймут. Когда подошли к ним, все стало ясно. Одному парню мама завтрак завязала в красный платок (специально или так получилось). Парни мигом завтрак съели, в кустарнике заготовили древко, прикрепили красный платок, все сели на лошадей и поехали в деревню. При въезде в деревню запели. Что пели, теперь не помню, но пели лихо. Это незабываемо. Вот так запомнился мне день Победы нашего народа над фашистами в 1945 г.»

Еще в школе у Михаила Ананьевича проявился большой интерес к географии, и в 1955 г. он поступил на географический факультет Иркутского педагогического института. Проучившись два года, он, по семейным обстоятельствам, решил перейти на заочную форму обучения – работать и учиться. В ОблОНО ему предложили несколько мест работы, но он решил поехать в село Тарнополь Балаганского района. Проработал Михаил Ананьевич два года и в августе 1959 г. стал директором. В декабре этого же года он открыл интернат при школе.

В 1960 г. Тарнопольская семилетняя школа была расформирована в восьмилетнюю, а в 1966 г. она стала средней.

В 1960 г. Михаил Ананьевич успешно закончил ВУЗ, 23 года проработал в Тарнопольской школе, из них – 21 директором. Все эти годы школа постоянно была одной из лучших в районе по всем показателям обучения и воспитания учащихся.

В 1980 г. семья Макогон переехала в райцентр. Здесь Михаил Ананьевич работал директором первой школы, а затем 7 лет – заведующим отделом образования, и еще несколько лет, будучи на пенсии, проработал заведующим методическим кабинетом РОО (районным отделом образования).

За успехи в педагогическом труде награжден медалью «Ветеран труда», имеет звание отличника просвещения, поощрялся губернатором области Ю. А. Ножиковым и бессчетное количество раз грамотами ОК и РК КПСС, ОблОНО, Райисполкома.

 

Материал подготовлен Богдановой Е. М. –

 библиотекарем межпоселенческой центральной

библиотеки Усть-Удинского района им. В. Г. Распутина.